课程编号:
课程名称:
开设学院:体育部
课程性质:必修课
学 分:6学分
学 时:84学时
前期课程:传统保健体育课
授课对象:全校各专业(本科、专科)
考核方式:考试
一.教学目的和任务
1. 从德、智、体,美全面发展的培养目标出发。结合女大学生的特点,传授体育知识和篮球专项知识、技术、技能以及科学锻炼身体的理论和方法,激发学生对篮球项目的学习兴趣,培养学生具有独立锻炼、自我评价的能力。
2. 通过篮球专项课的教学,使学生系统地、较好的掌握篮球场上的跑动、传接球、运球、投篮、攻防技术、基础配合战术、不断提高运动技术水平。
3. 通过素质训练,促进学生身体全面发展,增强体质。
4. 通过能力培养,使学生利用己有的知识、技能,提高自学能力,自练能力。
5. 通过理论教学,使学生了解篮球运动发展史,部分篮球比赛规则和裁判法,篮球运动自我锻炼的方法和要求等。
6. 培养学生团结战斗的集体主义精神,勇敢顽强、坚忍不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。
二.教学时数分配表
一.教学时数分配表
二 年 级 | ||||||||
学期 内 容 | 一 | 二 | 学年 时数 | 所占 % | ||||
时数 | % | 时数 | % | |||||
基本理论 | 6 | 14.3 | 8 | 19 | 14 | 16.7 | ||
基本技术 | 18 | 43.8 | 11 | 26.3 | 29 | 34.5 | ||
基本战术 | 6 | 14.2 | 11 | 26.3 | 17 | 20.23 | ||
素质练习 | 6 | 14.3 | 6 | 14.3 | 12 | 14.28 | ||
自选项目 | 4 | 9.5 | 4 | 9.5 | 8 | 9.52 | ||
机 动 | 2 | 4.8 | 2 | 4.8 | 4 | 4.76 | ||
总时数 | 42 | 100 | 42 | 100 | 84 | 100 |
二、教学进度
学期 | 编号 | 教材内容 | 教材 时数 | 上课 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |||
第一学期 | 1 | 理 论 | 6 | 3 | 3 | | | | 1 | | | | | | 2 | | | | |||
2 | 基本技术 | 18 | 12 | | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1.5 | 1.5 | | 2* | 2 | | | |||
3 | 基本战术 | 6 | 6 | | 1 | 1 | | | 1 | 1 | | | | 1 | | | 1 | | |||
4 | 素质练习 | 6 | 6 | | | | 1 | | | 1 | 1.5 | | 1.5* | | 1 | | | | |||
5 | 自选项目 | 4 | 1 | | | | | | 1 | | 0.5 | 1.5 | | | | 1 | | | |||
6 | 机 动 | 2 | 1 | | | | | | | | | | | | | | 2 | | |||
第二学期 | 1 | 理 论 | 8 | 4 | 2 | | | | 2 | | | | 2 | | 2* | | | | |||
2 | 基本技术 | 14 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1.5 | | 1 | 1 | | 1 | 1.5 | | 2 | 2* | 1 | | |||
3 | 基本战术 | 12 | 9 | | 1 | 2 | 1.5 | 1 | 2 | 1 | 1.5 | | | 1 | 1 | | | | |||
4 | 素质练习 | 6 | 5 | | 1 | | | | | 1 | 1.5* | | 1.5 | | | 1 | | | |||
5 | 机 动 | 2 | 1 | | | | | | | | | | | | | | 2 | | |||
三、教学日历
(一)第一学期
周次 | 教 学 内 容 |
一 | 1. 理论:(1)篮球运动概述 (2)篮球专项课教学常规 (3)关于上好篮球课、培养学生能力的几点要求和做法 2熟悉球性练习 3自选项目练习:请学生展示自己的篮球技术 |
二 | 1. 熟悉球性练习 2. 学习篮球场上的各种跑 3. 学习原地传接球 4. 学习原地高、低、左、右换手运球 5. 学习单肩上投篮 自选项目联系:按自己所需或体锻项目篮球等。 |
三 | 1. 学习篮球操一 2. 学习弧线跑、变速、变向跑 3. 复习原地传接球 4. 学习行进间运球 5. 学习篮下投篮技术 自选项目练习:按自己所需或体锻项目或篮球项目 |
四 | 1. 学习急起急停、转身 2. 学习行进间传接球 3. 学习两步上篮技术 |
五 | 1理论:(1)篮球基本技术简介 (2)篮球竞赛规则和裁判法 2.复习行进间运球 3.复习篮下投篮 |
六 | 1. 学习篮球操二 2. 移动综合练习 3. 复习行进间传接球 4. 学习行进间弧线运球 5. 学习防守脚步,一对一无球防守 6. 自选项目练习:按自己所需或体锻项目或其他项目 |
七 | 1. 移动综合练习 2. 换班学生进行篮下投篮测试,其他学生进行练习 |
八 | 1. 传接球综合练习 2. 运球综合练习 3. 学习运球二步上篮 4.体锻统测:(1) (2)立定跳远 (3)踯实心球 (4)仰卧起坐 |
九 | 1. 传接球综合练习 2. 运球综合练习 3. 学习篮下一分钟篮下投篮练习 4. 教学比赛 5. 自选项目练习:按己所需要或体锻项目或其他项目 |
十 | 1. 理论:投篮的技术分析 1. 自选项目联系:体锻统测:(1) (2)立定跳远 (3)踯实心球 (4)仰卧起坐 |
十一 | 1.能力考试 2.运球综合练习 |
十二 | 1运球综合练习 2.篮下投篮考试 |
十三 | 1. 投篮练习 2. 教学比赛 3. 能力测试,篮下投篮补测 4. 机动:电化教育 |
十四 | 1. 理论:师生总结教学经验,交流 2,投准比赛 3,检查性教学比赛 4,机动 |
(二)第二学期
周次 | 教 学 内 容 |
一 | 理论:(1)篮球自我锻炼的方法和要求、篮球班教学常规 (2)体育的生理学、心理学基础,体锻的作用、特点、原则、内容和方法。 2.复习原地行进性传接球 3.复习单手肩上投篮、运球二步上篮 |
二 | 1. 脚步移动综合练习 2. 复习行进间传接球,学习长传球 3. 复习直、曲线运球 4. 学习三点移动投篮 5. 学习传切配合 6. 自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习 |
三 | 1. 移动综合练习 2. 运球综合练习 3. 学习跳起投篮 4. 学习传切配合 5. 教学比赛 6. 自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习 |
四 | 1. 运球综合练习 2. 学习交叉步突破 3. 学习掩护战术 |
五 | 1. 运球综合练习 2. 复习交叉步突破 3. 复习三点移动投篮、起跳投篮 4. 复习传切、掩护配合 5. 教学比赛 6. 自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习 |
六 | 1. 理论(1)介绍生理学、心理学在体育中的运用 (2)体育锻炼的作用、特点、原则、内容和方法。 2.学习单、双手抢篮板球技术 3.学习抢、断球的站位、判断和起动 |
七 | 1. 学习长传快攻 2. 教学比赛 3. 3.自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习 4. 复习长传快攻 5. 教学比赛 |
八 | 1. 复习抢篮板球技术 2. 学习持球突破急停跳起投篮 3. 复习长传快攻 4. 体锻统测: (1) (2)立定跳远 (3)踯实心球 (4)仰卧起坐 |
九 | 1. 学习短传快攻 2. 教学比赛 3. 三点移动投篮 4. 自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习点移动投篮 |
十 | 1. 理论:基础理论,篮球理论答疑(综合复习) 2. 体锻统测: (1) (2)立定跳远 (3)踯实心球 (4)仰卧起坐 3.自选项目:各求所需,进行体锻、篮球或其他项目的练习点移动投篮 |
十一 | 1. 理论考试 2. 学习短传快攻 3. 教学比赛 |
十二 | 1. 三点投篮考试2, 2. 综合投篮练习 |
十三 | 1. 投篮综合练习 2. 三点移动投篮,半场八字运球上篮补考 3. 机动:电化教育 |
十四 | 2. 理论:师生总结、交流教与学的体会,共同探索教改方法 3. 显示学生自学能力的表演 4. 检查性比赛 5. 机动 |
注:“*”表示该项目考试课
四,主要教材内容
(一) 理论知识
1. 篮球运动发展史
2. 篮球基本技术简介,投篮技术分析
3. 篮球竞赛规则和裁判法
4. 篮球自我锻炼的方法和要求
5. 体育的生理科学基础。
6. 体育的心理科学基础
7. 体育锻炼的作用、特点、原则、内容、方法、体质测定的内容、方法及评价的意义
(二) 基本技术
1. 熟悉球性
(1) 转球、滚球、抛球
(2) 1-2套篮球操
2. 脚步移动
(1) 奔跑:侧身跑、后退跑、变速跑、变向跑
(2) 急起急停:前转身、后转身
(3) 防守滑步:横滑步、后撤步、攻击步
3. 传接球
(1) 原地双手传接球:双手胸前传接球、双手击地反弹传接球、双手头上传接球
(2) 原地单手传接球:单手肩上传接球、单手击地反弹传接球
(3) 行进间双手传接球
(4) 选用教材:长传球
4. 运球
(1) 原地运球:高运球、低运球、身前换手运球、体侧前推后拉运球
(2) 行进间运球:直线、曲线、变方向运球
(3) 运球急停急起。
5. 投篮
(1) 原地单手肩上投篮
(2) 行进间二步上篮
(3) 跳起肩上投篮
6. 持球突破
(1) 持球同侧步突破
(2) 持球交叉步突破
7.防守技术
(1)防无球进攻队员
(2)防有球进攻队员
(3)抢断进攻队员的传球
8.抢篮板球
(1)抢位:堵、顶、挤、闪躲
(2)技术:伸臂,勾腕、控球
(三)基础战术配合
(1)传切配合——两人传切配合
(2)掩护配合——有球掩护、无球掩护
(3)策应配合——两人或三人策应配合
2.快攻战术
(1)长传快攻
(2)短传快攻
(四)身体素质
1.专项身体素质
(1)速度和速度耐力
A.
B.篮球场上各种距离折返跑
(2)灵敏
A.各种闪躲及追逐游戏
B.各种球感练习
C,徒手绕障碍接力跑
D.各种变速变向跑
(3)弹跳
A.原地跳棋,双手摸高
B.助跑起跳,单手摸高
(4)力量
A.长距离传球
B.对墙举球于头顶,做单手连续拍球
2.一般身体素质
(1)速度:
(2)耐力:
(3)弹跳:立定跳远
(4)力量:掷实心球,掷铅球
(5)其他:仰卧起坐
六.教法建议
1.根据女生身体素质差、篮球运动基本技术低的实际情况,在教学过程中建议多采用素质和基本技术相结合的练习,提高运动密度和强度,促使学生在提高运动技能的同时,不断增强体质。
2.在基本技术教学中,多采用综合性的练习手段,注意基本技术之间的串联组织教学比赛,培养学习兴趣,尽量做到教学与实践相结合,学以致用,教学手段注意实用性、科学性、趣味性。
五.考核内容、方法与评分标准
(一)考核内容、方法
学期 | 考核内容 | 分值 | 方 法 |
第 一 学 期 | 1、专项技术 | 40 | 1、技术达标为30分: 一分钟篮下投篮:任选角度和距离在篮下投篮一分钟,计进球数。 2、技术评定为10分: 根据技术动作完成的情况给予评分 (具体见评分标准) |
2、能力评分 | 20 | 依据内容或项目新颖程度、创新难度、完成质量分四档:优秀、良好、一般、较差。根据以上分档得分,累计总成绩。(具体见评分标准)20% | |
3、体质健康测定 | 20 | 参见《学生体质健康标准》以及总纲20% | |
4、早操、课外活动 | 10 | 评分方法和标准参见总纲10% | |
5、态 度 | 10 | 评分方法和标准参见总纲10% | |
总 计 | 100 | | |
第 二 学 期 | 1、专项技术 | 40 | 1、技术达标为30分: 篮下三点投篮。方法:篮下投篮12次,从圈左、中、右三个方向各投4次,计命中率 2、技术评定为10分: 方法:从中线开始运球上篮,投篮后再运至中线,从左、中、右三个方向各运球上篮2次,共运球6次,必须以中等速度运球。 |
2、理 论 | 20 | 按试卷评定 | |
3、体质健康测定 | 20 | 参见《学生体质健康标准》以及总纲 | |
4、早操、课外活动 | 10 | 评分方法和标准参见总纲 | |
5、态 度 | 10 | 评分方法和标准参见总纲 | |
总 计 | 100 | |
(二)专项技术评分标准
技术达标(占30%) | |||||||||||||||||
分 内容 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 | 55 | 50 | 45 | 备注 | ||||
(第一学期)一分钟篮下投篮 (第二学期)篮下三点投篮 | 26 8 | 25 | 24 7 | 23 | 22 6 | 21 | 20 5 | 19 | 18 4 | 17 | 16 3 | 15 | | ||||
(B卷)对墙传球30秒/次 (B卷)半场运球上篮 | 30 6 | 29 | 28 5 | 27 | 26 4 | 25 | 24 3 | 23 | 22 2 | 21 | 20 | 18 | 低于60不评分 | ||||
技术评定(占10%) | |||||||||||||||||
得分 内容 | 优秀 | 良好 | 一般 | 差 | 很差 | 备注 | |||||||||||
(第一学期)一分钟篮下投篮 (第二学期)篮下三点投篮 | 90-100 90-100 | 75-89 75-89 | 60-74 60-74 | 45-59 45-59 | 小于45 小于45 | | |||||||||||
注:B卷为选用一年级或二年级第一学期考核内容,提高评分标准10%,详见总纲。
(三)能力考试评分表和参考菜单
内容 | 优秀 | 良好 | 一般 | 较差 |
完成质量 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 4 |
新颖程度 | 5 | 4 | 3 | 2 |
创新难度 | 5 | 4 | 3 | 2 |
能力考试参考菜单 | ||||
①篮球专项准备操 ⑤篮球竞赛解说 ②裁判员实习 ⑥计算机技术的运用 ③篮球竞赛组织 ⑦运动处方 ④小论文 ⑧其它 |
参考文献:1、体育学院专修通用教材《篮球》全国体育学院教材委员会审定。人民体育出版社。1991年6月第一版